教孩子捍卫自己的立场：别低头，皇冠会掉！

　　两个星期前，我给我们学校三年级78个孩子上了一堂课——如何Being assertive，也就是坚定而有礼貌地为自己说话。这既是在面对霸凌时坚定地反抗，也是在表达观点时捍卫自己的立场，也是寻求帮助时的不亢不卑！

　　随后的这个星期，我同年级的搭档老师给孩子们布置了一个英文写作作业——谈谈你最伤心的事。改作业的时候，我们看到了一篇让自己欣慰又暖心的话。

　　这个孩子描述了一段和同学有矛盾纠纷的事件，他感觉自己被欺负，在愤怒的当头，他甚至想挥舞拳头打另外一个孩子的脸。然而他接着写到：

　　“在这个时候，我想起了老师教我的——being assertive。于是我挺起胸，坚定地说：‘请你现在马上停下来！你这样做是不对的。’他看到我很严肃地表情，停了下来，默默地走开了。”

　　我和我的搭档把这篇文章来来回回看了好几遍，心里满是欣慰。虽然只是八岁的孩子，可已经学会了用正确的方式捍卫自己的权利！回去以后，我给全年级的家长发了一封邮件，汇报了我们最近的德育课程，还提供了可以回家做的活动，让家长与孩子更深层次地探讨。家长也纷纷给我回信：“我们太需要这样的Character Education（品格教育）了！”

 　　其实在美国的公立学校，霸凌行为常常发生。不同的学校氛围，有不同严重程度的行为问题，有的学校的孩子甚至常常挑战老师。小杨老师所在的学校孩子之间也经常发生摩擦，这个星期，学区的执行长官还特地派了一个品德教育老师，给每个孩子做防霸凌教育。

 　　除了全校性的品格教育，我每个星期都会给孩上美国小学广泛使用的”Second Step” 系列情商课。其实一开始在美国教书，涉及到“品德习性”的话题，我总是小心翼翼。在很多观点认为——美国人并不推崇中国的传统美德，例如尊师爱友，尊老爱幼之类的行为。所以当我在教育美国孩子要尊重长辈并且与家长沟通时，一开始我也难以把握尺度。但其实我们学校的美国家长非常配合老师，常常教育孩子需要”Respect Authority”（尊重老师），并且需要Be a good friend（做一个好朋友）。除此之外，Being Assertive（坚定地表达自己的立场）也是重要一课。

　　Being Assertive 这个词用中文翻译听上去是贬义词——武断的、过分自信的、断定的。然而，在美国小学老师却往往教授孩子如何用assertive的声音要求权益——

　　Strong（坚定的） and respectful (有礼貌的)