学语文，还有比批注式阅读更好的方法吗？

　　我们一直在寻找

　　通向语文的神秘之门

　　发现会阅读的孩子语文差不了

　　而最好的方法就是

　　批注式阅读

　　一、批注式阅读的意义

　　1．会读：让阅读变得省时而高效。

　　2．会写：快速拉升阅读和写作水平。

　　3．会理解：提高阅读理解能力。

　　4．会考试：提高语文考试成绩。

　　二、批注式阅读的准备

　　1．心理准备：一切从零开始，学会学懂。

　　2．工具准备：准备三种颜色的笔：黑色笔用来写具体内容，红色笔用来画框，荧光笔用来涂画重点。

　　三、批注式阅读的范围

　　1．文学作品（包括散文、小说等）

　　2．文言文

　　3．古诗词

　　4．现代诗歌

　　四、批注式阅读的流程

　　1．一次批注：学生自我阅读，按照阅读批注的十点内容，独立完成批注。一般用时40分钟。（黑色笔）

　　2．二次批注：学生分成4人小组，两两交换课本，进行知识的补充和交流。一般用时15分钟。（红色笔）

　　3．三次批注：教师课堂开讲，就前两次批注遗漏的问题进行补充，或就文章的主旨进行延伸拓展。一般用时30分钟。（彩色笔）

　　五、批注阅读的各种符号

　　1．描写精彩的句子或片断：～～～～

　　2．关键段落：—————

　　3．表示要着重理解的字词句：…………

　　4．表示有疑问或暂时不理解之处的：？

　　5．表示应熟记和背诵的：★★★

　　6．表示需要摘选的词语：○○○ 

　　六、批注式阅读的方法

　　1．批标题 

　　（1）标题在文中的作用：概括内容、表达中心、线索、点明时间地点感情。

　　（2）你存在的疑问。（是什么？为什么？怎么样？）

　　【例如：《散步》：1、概括了本文的主要事件；2、跟谁一起散步？在哪里散步？散步发生了什么事？ 《羚羊木雕》：1、交待了文章的线索；2、关于木雕的故事是怎样的？文章主要想表达什么？】

　　2．批词语

　　（1）选词。至少挑选5个，寻找课文中有价值、有品位的词语5个。例如成语、形容词、 动词等；可以注音、解释、造句、赏析。

　　（2）写句。最好的方法是先摘抄5个，选择其中的3个词语写话，训练学生的片断写作能力。

　　【例如：《秋天的怀念》摘选：憔悴、翻来覆去、烂漫、暴怒无常、絮絮叨叨

　　写作片断：北方的天气暴怒无常，冬雪一片接着一片，天空也日渐憔悴了。唯有庭院里，一树的梅花傲然绽放，烂漫得一塌糊涂。】

　　3．批内容（20字左右）

　　（1）答题格式：什么人做什么事。

　　（2）表达尽量准确。

　　【例如：《散步》本文通过一家人在田野散步的生活场景，生动展现了一家人互敬互爱、和睦共处的深厚感情，体现中华民族尊老爱幼的传统美德。】