与爱同行

莱州市双语学校　刘冬梅

　　一 、歌曲引入，激发美好情感。

　　1、师激情朗诵引入。

　　2、欣赏歌曲《春暖花开》

　　3、谈感受，品味爱的美好。

　　4、出示课题，齐读。

　　二、小品引领，认识感受义工。

　　ABC齐说：尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！

　　A：有这么一群人，他们牺牲了自己的休息时间，不顾自己的身体，无私地为他人做着服务。

　　B：还是这么一群人，不计物质报酬，没人逼迫，自觉地进行着寻找生命价值的义务劳动。

　　C：社会的各个角落都有他们的身影，基于道义、信念、良知、同情心和责任，他们为改进社会提供着服务。

　　A：这是怎样的一群人呢？让我们来欣赏小品《关爱老人，义工在行动》吧。表演者：……同学。

  （表演小品）

　　B：相信看完了大家都知道了这群体无私奉献的现代活雷锋的名字了吧？

　C：对！他们就是义工！你了解义工这个群体吗？请谈谈。（请两到三名同学谈）

　　A：这些同学了解的真多。

　　B：不知同学们了解哪些义工的故事？请将您搜集的义工典型的人和事在小组内交流一下。

　　C：哪个小组交流一个典型的义工故事？（一个小组：主持人，我们组员下载了一位义工典型的视频资料，想给大家看看好吗？）好的。放视频。

　　C：同学们看完后，有何感想？请两到三名同学谈感受。

　　三、身边典型，深化丰满感受。

　　A：同学们，其实义工离我们并不远，我们双语学校早就于2013年4月23日上午成立了义工站，有上百名老师和家长加入了义工站。像咱们班的侯凯蔚和她的妈妈……阿姨，像    也都是其中的成员呢！他们经常性地开展活动，莱州的大街小巷都洒满了他们的身影，莱州的进步里有他们不可磨灭的功劳呢！

　　C：是啊，大家还记得上个周我们四级部开展的“旧书捐赠，爱心义卖”活动吗？我们一起来看一下。（放视频与照片）

　　A：是啊。具体的活动内容，我们有请咱们班的家长义工，上周活动的牵头人吴阿姨来讲讲吧！大家欢迎！（吴阿姨讲座十分钟，可以放自己做的课件，也可以配合课件中的相关图片和视频来讲）

　　B：听了阿姨的讲座，大家有何感想？请以小组为单位交流一下。请两名小组谈谈你们组的感受。

　　C：当然我们班有五名同学也参加了本次活动，让我们欢迎小义工们谈谈他们参加活动后的感受吧。

　　A：同学们，正如吴阿姨、这些小义工们谈到的，就像小品中演的，义工没有年龄限制，没有能力和金钱多少的规定，只要有爱心，愿意为社会、为他人义务服务，都可以参与进来。帮助别人，快乐自己这是义工境界的第一层。那么想帮助别人，快乐自己的同学请举手？（同学们举手）

　　四、爱心计划，实践落实行动。

　　B：大家的素质真高啊！那么我们这些小义务工打算接下来怎么投身社会公益事业，做哪些好事呢？请以小组为单位讨论一下，商定一下义工服务内容和对象。（小组合作讨论）

　　C：哪个小组交流一下你们组的义工活动打算？（请两到三个组交流）

　　A：这些小组计划得真好，其实我们班的很多同学早就开始行动了，像吕佳怡等同学在寒假里就为穷困儿童捐过款等。

　　B：对就从身边的小事做起，义务为一些需要帮助的弱势群体，为社区尽自己的一点力，相信这就实现我们帮助他人，快乐自己的第一层义工目标。

　　C：让我们的班主任孙老师给我们做一下指导吧。（班主任孙老师讲话：如何做个小义工）

　　A：谢谢孙老师。同学们，让我们听从孙老师的教导，以丛飞、王金云等义工典型为榜样，投身到为人民为社会服务中去吧。

　　B：一曲感恩的心，唱出了我们感恩社会，回报社会的小义工之心。

　　C：让我们一起唱起来吧。（放歌曲：《感恩的心》）

　　ABC齐说：本次班会到此结束，谢谢大家！（鞠躬）