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王文靖:《是非善恶》

来源:山东创新教育研究院 作者: 王文靖 已有0人评论  2017/6/4 21:24:55  加入收藏

三、学习新课

师:著名雕塑家罗丹说过生活中不是缺少美,而是缺少发现,下面就让我们擦亮慧眼,回眸生活,发现身边的真善美。

生活动:

列举生活中真善美的现象;

谈谈它们会带来哪些积极的影响?

温馨提示:

1、将真善美现象书写到便利贴上;小组讨论它们会带来怎样的影响?

2、讨论完毕后,将便利贴贴到相应的大树上;

3、时间3-5分钟

(学生写,交流讨论)

师:转眼间,我们的真善美大树繁花似锦,硕果累累;下面老师来选取几种真善美行为,我们一起来探讨他们会给我们带来哪些影响?(师任意选取几种行为)

例一:有的同学发现地面有垃圾就会主动捡起来

师:这种行为会产生什么影响

生谈

师:就像我们的便利贴,贴在真善美大树上是美的点缀,如果飘落到地上则会污染我们的环境,主动捡起来则是美德。真善美就在我们的一念之间。

例二:每当我遇到困难,同桌总会热心地帮助我

(1)你喜欢与这样的同学做同桌吗,为什么?

(2)同桌的行为会给你带来哪些影响?

师:赠人玫瑰,手有余香,同桌的行为温暖了我们大家的心,激励我们奋发向上,老师更希望莱阳好同桌是你、是我、是他、是我们大家。

例三:爷爷奶奶年级大了,爸爸妈妈总是无微不至的照顾他们

(1)爸爸妈妈的孝行会爷爷奶奶、家庭、还有你带来哪些的影响?

(2)当你看到父母如此孝敬老人,你会怎么做?

师:父母的孝心让老人得以安享晚年,融洽了家庭关系,为我们树立了孝行的榜样,德行需要爱的传承,孩子们,就让我们来做这爱的使者,将孝行永远传递下去吧。

师生分享故事:老师再来与大家分享一个故事;天津市有一位50多岁的出租车司机马师又一次拉了一位盲人乘客,下车时马师傅说 “我不收您的钱,因为我挣钱比您容易”,没想到下一位乘客在获知马师傅拒收盲人车费的行为后,坚持付了自己和盲人的双份车费,并且对马师傅说“我并不伟大,但挣钱比您容易,就是希望您把这件好事永远做下去”面对这个普通而真挚的故事,网友们纷纷“随手转发正能量”,短短两天,微博转发量超过七万多次,网友纷纷表示“马师傅又让我相信这个世界了”“要是人们都这样,这个社会能不好吗”

故事中马师傅的行为给社会带来哪些影响?

下面让我们回归课本,梳理一下真善美会带来哪些影响?

学生梳理真善美的影响

师:孩子们,生活中真善美每天都在我们身边上演,温暖着我们的心,如果你、我、他、我们大家都成为这温暖链条上的一份子,将善与爱永远地传递下去,那我们的社会会更加和谐,我们的民族会更加繁荣昌盛。

播放音乐视频,升华情感

师:任何事物都有两面性,我们在感悟真善美带给我们无尽的正能量的同时,也不能否认生活中还存在着假恶丑的现象。这不我们的主人公小山子在校园中目睹的一幕幕时就让他倍感痛心。

任选一件视频中的假恶丑现象,谈谈会产生哪些危害

生谈

师:是啊,这些行为毒害青少年的心灵,恶化人际关系,败坏校园风气,甚至会使自己走上违法犯罪的道路,不利于青少年的健康成长

假恶丑并不只是存在于学校生活中,下面让我们再回眸生活,甄别家庭、社会生活中的假恶丑现象。

列举家庭、社会中的假恶丑行为;

讨论它们会带来哪些消极的影响?

温馨提示:

1、将假恶丑行为书写到便利贴上;小组讨论它们会带来怎样的影响?

2、讨论完毕后,组长将便利贴贴到相应的大树上;

3、时间3-5分钟

师:转眼间我们的假恶丑小树已经是不堪重负,下面老师任意选取假恶丑的行为,共同来探讨他们会带给我们哪些消极的影响?(师任意选取行为)

例一:在家里遇到不顺心的事冲爸爸妈妈发脾气,顶撞父母

这种行为对父母、对家庭、对自己都会产生哪些影响?

生谈危害(不尊重父母、伤害父母、破坏家庭和谐、不利于自己健康成长)

例二:不遵守交通规则,闯红灯

生谈(对自己、对他人、对社会)

危害生命安全、扰乱了交通秩序

例三:到此一游,骑到英雄雕塑上拍照

生谈危害(对景点、对社会、对国家)

师:是啊这些行为让英雄垂泪,让国人唾骂,更让我们的民族蒙羞 ,如果你我他,我们大家都这样做,我们的国家情何以堪,我们的民族情何以堪?

师:下面让我们回归课本,梳理一下假恶丑的消极影响。

学生梳理假恶丑的影响 

师:听完大家对假恶丑危害的剖析,作为学生会主席的小山子愈发感觉摒弃假恶丑行为必须从孩子做起,于是他决定为解决校园假恶丑现象向学校政教处提些建议:

作为校园的小主人,你会提出哪些好的建议?

生谈

师点击大屏幕:

(1)成立真善美宣传队,在校园弘扬正能量

(2)组建假恶丑督察队,及时制止错误行为

(3)通过学校广播室、宣传栏、黑板报等,广泛宣传校园真善美行为

        一个月下来,校园面貌……

学生想象一下,我们的校园会是什么样子?

生发挥想象力,谈观点

播放视频

师:孩子们与其感叹让时光倒流,不如我们从现在做起,从点滴小事做起,如果你、我、他,我们大家都能摒弃假恶丑行为,如果你我他,我们大家都能献出一点爱,那世界就是美好的人间。如果你我他,我们大家都能弘扬真善美,传播正能量,那好人就是你,好人就是我,好人就是他,好人就是我们大家。(播放歌曲《好人就在身边》)

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