《点滴做起，防微杜渐》

第十五课    抵制不良诱惑，预防违法犯罪

第二框题  预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起

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学习目标

1.通过分析未成年人一步步走上违法犯罪的案例，知道一般违法与犯罪的区别与联系，明确一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

2.交流分享抵制不良行为的方法，从日常生活的点滴做起，加强自身修养，养成自觉守法的行为习惯。

重难点：“防患于未然”是学习重点； “一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟”是学习的难点                     

课前延伸

1.调查在我们周围同学身上存在哪些不良行为或严重不良行为，这些行为有哪些危害？

2.搜集“一步步走向违法犯罪”的案例。

【导入新课：家庭、学校、社会等方面的保护为我们的健康成长提供了必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力。远离违法犯罪，需要我们同学学习法律、遵守法律来为自己设置一道“防火墙”。增强自我保护意识，防患于未然，我们的生活才会既健康又安全。 今天这节课我们主要是探讨如何防微杜渐，防患于未然。板书课题，出示学习目标】

【进入第一个板块：今日说法】

【PPT展示学习要求，学生带着要求独立学习、合作探究、整理要点写在学案上】

课内探究

一、讨论交流

16岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，并开始喝酒。由于经受不住不良诱惑和朋友们的“逼迫”，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需求，于是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料、偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。

小偷小摸仍不能满足魏某高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后7次到同学家行窃，窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次，当他潜入一同学家中行窃时，被该同学的父亲当场抓获并被扭送到派出所。最后，人民法院以盗窃罪判处魏某有期徒刑。

【学生独立学习2分钟后，小组合作3分钟，然后按照要求展示。】

1.魏某“小偷小摸”和“盗窃大量现金和财物”的两种行为在对社会的危害程度、触犯的法律及应受到的处罚方面，有什么不同？

2.请简单画出魏某一步步走向犯罪深渊的路线图。

【学生独立学习2分钟后，请1名同学在黑板上画出线路图】

3.魏某从一名三好学生到小偷小摸、到窃得大量现金和财物一步步陷入犯罪深渊的过程中，我们应该吸取什么教训？

【课件展示路线图，让1-3名同学说说自己得出的结论】