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守候着我的“笨”女儿,直至她花开烂漫

来源:中国教育报 作者: 周志文 已有0人评论  2017/3/17 10:38:08  加入收藏

  但是其中又有波折。在报上刊出消息过后的第三天上午,我竟然接到了一通自称是办理甄试考试人员的电话,他在问清楚我是球儿的家长之后万分抱歉的告诉我:

  「实在对不起,周先生,是我们的业务失误,我们向您致最大的歉意,请您千万要原谅我们──」

  接下去的,我不愿意听了,原来球儿被录取是一项作业的错误,我不知道该如何告诉早上离开我时还喜孜孜的妻。还有昨晚用电话和朋友聊了一个整晚的球儿,……

  「周先生,您还在听吗?」

  我说:「是的。」

  「是这样的,令媛被分发到实践家专,是我们的作业错误,我们向您道歉,周先生,我不知道该怎么讲,还是实话实讲好了,令媛的成绩应该被分发到东海大学音乐系的,所以我们现在已经改分发了,她不久就会收到东海的入学通知,但我们向您致歉并请您原谅的原因是,我们这次更正不在报上刊登,也不再向媒体发布消息,希望您了解我们的苦衷。……」

  不久光仁中学教务处也来了同样内容的电话,袁中郎形容官场的变化,说「一日之际,百暖百寒,乍阴乍阳。」用来形容我当时的心情真是再恰当不过了。

  我故意隐忍着这个更令人高兴的消息,不打电话给妻,打算晚上她回来才告诉她,但这种忍耐,确实极为困难,大约中午时分,我就把消息告诉给她了。

  12 .为什么你把自己藏了起来

  球儿读了东海之后,神情面貌,和她在中学时化有极大的转变。

  东海音乐系的功课要求在台湾一般大学音乐系中是属于比较严格的,但音乐系的功课,都跟音乐有关,我们球儿应付起来,就比较愉快,所以她的成绩就好了,因为她的个性合群而快乐,又喜欢帮助人,所以学长学姊以至班上的同学们都对她很好,她突然结交了许多朋友,她高兴极了。

  她在大学的学习与生活中重拾了她丧失已久的信心,说重拾了信心,不如说她重建了她以往没有的信心,有了信心的孩子,自有一种光彩,这种光彩,是任何化妆品都加不上去的。

  球儿后来从东海毕业,她把录音带寄到美国申请学校,尽管她的托福考得不够好,好几所大学来信说愿意让她入学读研究所,最后她选择了位在美国首府华盛顿附近的马里兰大学,在马里兰她读了两年,以相当好的成绩毕业。

  她毕业演奏会我和妻从台北赶去参加,我们球儿还是跟在台湾一样的,偶尔在言谈中显示机智,但大多数时候,她是宁静的,她的母亲知道她还是跟小时候一样的容易紧张,她坐在钢琴前练习时,要不时用手帕擦手,一条手帕,不久就很湿了,她就替她换上一条新的,然后小心的帮她把她脖子上的汗擦去。球儿坐在练习室里,心中有些急躁,这跟她刚换上的演奏服装有关,当然大的关连在于,她觉得在外国人面前不能丢脸,而父母的来临更给她大的压力。

  演奏会相当成功,她的指导教授说是「Perfect」,球儿并不满意,她觉得她在几处演奏中犯了错,有些地方又含糊了些,但她老师说那些错即使大师也会犯的。

  一位音乐系的老教授,系里学生都叫他「祖父」的,用手紧紧抱起了球儿,连声叫了两次球儿的名字,他说:「Why do you hide yourself?」

  是的,Why do you hide yourself?为什么你把自己藏了起来呢?

  球儿进了大学之后,确实比以前开朗许多,但整体而言,她还是太静默了。她学习的是钢琴演奏,她应该爱好表现,虽然在非要表现的时候,她还是表现得很好,然而绝大部分的时间,她是害羞而静默的。这个静默不见得要解释为退缩或逃避,也许一时的静默包含了后来更大奔腾的可能。

  不过我知道真相是什么,整整历时了六年或者更久,我们的球儿一直是在学习的困顿和屈辱中度过的,这使得她在重建自信时候备极困难。六年中学生涯,是她一生成长的最重要的时段,这时的教育,却使她受伤,使她抬不起头来,她习惯把自己放在层层帘幕的后面,以避免伤得更重,虽然她后来被人肯定了,但是在她心灵深处,仍然有一股阴影,这是她胆小、害羞、静默乃至躲藏起来的理由。

  13.没有一个孩子是可以被放弃的

  我常常想,教育的目的是什么呢?

  教育应给受教育者知识,这些知识应该是教导孩子发现自我、肯定自我,教育应该想办法造就一个人,而不是摧毁一个人,至少使他自得、使他快乐,而不是使他迷失、使他悲伤。

  我们的教育是不是朝这方面进行呢?答案是正反都有,我们的教育,让「正常的」、成绩好的学生得到鼓舞,使他们自信饱满,却使一些被视为「不正常的」、成绩差的学生受到屈辱,让他们的自信荡然。

  凭良心讲,那些被轻视的「不正常的」、成绩差的孩子比一般孩子是更需要教导,更需要关心的,然而我们的教育,却往往把这群更需要教育的孩子狠心的拋弃、不加任何眷顾。

  没有一个孩子是可以被放弃的,这一点家长和孩子都要记得,在教育的历程中,没有一个受教育的人是该被放弃的。

  父母放弃子女是错的,教师放弃学生是错的,而孩子本人,更没有理由放弃自己。因为「自暴自弃」,就不只是教育没希望,而是人类没有希望了。

  14.不再躲藏

  我知道球儿好不容易建立的信心,其实还是脆弱的,还需要经过考验的,她还是会随时随地、有意无意的躲藏起来。

  直到她有一天告诉,远在俄亥俄州的辛辛那提大学愿意提供她奖学金,让她修习博士学位,我问她那所学校如何?她说:

  「那所学校的音乐系,在全美音乐系的排行上是Top 10呢。」

  「那你还会不会像那位祖父教授讲你hide yourself呢?」我在电话这端问她。

  「开玩笑,要躲也躲不起来了。」她在电话那端笑着说:「我如果躲起来,他们怎么知道我弹得好呢?」

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