8月22日上午，十三届全国人大常委会第十二次会议听取国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告。受国务院委托，教育部部长陈宝生到会作此报告。......

在当下这个“互联网＋”也是知识经济的时代，随着人工智能的发展，知识共享和互联网教学已经逐渐普及。与此相伴的是新时代下的教育变革，如今世界各国的教育改革，都集中在将个性化学习理念注入教育系统。能否有效利用技术手段，帮助学生真正实现个性化的学习，不仅是未来教育的主要方向，也是提升学生未来竞争力的重要手段。　　传统的教育体系核心是通过整齐划一的.........

2014—2018年，教育部、国家发展改革委、财政部启动实施了全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作，极大改善了贫困地区义务教育学校基本办学条件。但在部分地区，义务教育学校“城镇挤、乡村弱”现象还比较突出，与加快推进教育现代化、发展公平有质量的教育要求还有一定差距。......

近日，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）。今天，教育部召开新闻发布会对《意见》进行了解读，教育部副部长郑富芝指出，这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件，是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。　......

7月8日，中共中央国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），从坚持“五育”并举、强化课堂主阵地作用、建设高素质专业化教师队伍、深化关键领域配套改革、加强组织领导五方面做出战略部署。这份从大局着眼，同时关切每个教育群体的纲领性文件，有着划时代的意义。国务院新闻办召开《深化教育教学改革全面提高义务教育质.........

联合国教科文组织日前发布的《教育中的人工智能：可持续发展的挑战与机遇》报告提出，有研究预测，2021年之前数字教育市场将每年增长5%；2017—2021年，人工智能市场将增长50%。虽然教育领域人工智能公共政策的发展尚处于起步阶段，但这一领域很可能在未来10年呈指数增长。在这种情况下，我们能否适应由私人市场推动的技术变革速度？教育如何利用.........

新一轮考试招生制度改革，向着既定目标又迈出了坚实的一步。4月23日，作为全国第三批启动高考综合改革试点的8省份，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省实施方案，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。此前，8省份已就相关工作进行了部署，正在有序推进。这意味着，高考综合改革进入了由东部改革试点转向中西部推广的新阶段.........

4月20日，全国学校美育工作会议在苏州举行，总结交流党的十八大以来学校美育工作取得的经验和成效，研究部署新时代加强和改进美育工作。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话，强调要深刻认识学校美育的战略地位、指导思想、育人价值、方法路径，科学研判新形势，落实重点新任务，推动新时代学校美育工作再上新台阶，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建.........

根据出席十三届全国人大二次会议代表审议及全国政协十三届二次会议委员讨论提出的意见和建议，3月16日发布的《政府工作报告》，国务院共修改充实了83处。其中，关于教育的内容，共增补了10处表述。这些修改背后，到底隐含怎样的政策含义？中国教育报记者就此采访了全国人大常委会委员、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授周洪宇和全国人大代表、安徽省.........

互联网的发展正在并将持续改变着我们所处的这个时代。“互联网+”已经上升为国家战略，成为我国经济社会创新发展的重要驱动力量。学习型社会是基于教育全面充分创新发展的一种社会形态，是人类社会发展的一种重要理想和价值追求。在“互联网+”背景下，大力推动和持续发展终身教育，必将助力我国学习型社会建设不断实现新跨越。“互联网+教育”寻求基于技术变革和.........