名师工作室发展联盟实施方案

　　五、任务要求

　　1.主持人、专家每学期至少1-2次组织成员进行现场指导。

　　2.每学期在主持人的指导下，由主持人或成员至少选择一人举行1次公开课，主讲人撰写和提交教学案例1份，观摩者均提交1份观摩或交流心得，工作室以文字和图像方式提交观摩、交流、展演活动支撑材料1份。

　　3.工作室成员每学期至少有一人次进行主题分享发言，最后提交发言稿1份，工作室以文字和图像方式提交活动记录1份。

　　4.主持人每月至少一次组织成员在网络上交流探讨。

　　六、保障条件

　　1.山东省名师工作研究的资源交流网站，为组织提炼、筛选、宣传、推广各会员的优秀成果和先进经验提供平台，研究和探讨教育领域的理论和实践问题，优质资源由成员共建共享，并对优质资源进行推广。

　　2.组织、指导会员向有关部门申请教育教学、名师管理、教师等研究课题，促进研究工作深入开展；根据当地中小学教育实际开展名师工作专题研究，为当地教育提供科研支持与服务。

　　3.山东省创新教育研究院的大力支持为工作室的顺利开展提供有力保障。

　　七、活动安排日程

　　（一）2016年度：课题初探阶段

　　3月：工作室组建、挂牌，工作室主持人制定方案，申报研究内容。

　　4月：明确研究项目，成员撰写个人成长计划；组织专题研讨会：理论学习，课题开题。

　　5月——12月具体项目实施：包括成员的理论分享；成员公开课听课及评课；工作室外出交流活动；工作室展示活动。

　　（二）2017年度：深入研究阶段

　　本年度，理事、副理事带领自己团队，结合各自专题进行深入研究。方式可继续采用理论分享、成员公开课听课与评课的活动。成员撰写论文、心得体会，进行年度考核。

　　（三）2018年度：成果呈现阶段

 　　系统整理工作室的专题研究材料，形成系列，出版发行。工作室对成员的学习培训情况予以客观公正的评价与考核。