标本欣赏及鉴定

4、标本展示

5、药用价值：罂粟是制取鸦片的主要材料，同时其提取物也是多种镇静剂的来源，如吗啡、罂粟碱、那可订等。罂粟籽是重要的实物产品，其中含有对健康有益的油脂，广泛用于各地的沙拉中。

6、小百科：花期：夏季；分类两年生草本花卉，适应环境：喜湿润，喜阳光充足。

三、专家指导鉴定：大约15分钟

临沂大学、生物分类专家：王文房教授作为客坐指导老师友情参与社团活动。

（曾对学生上百幅植物标本进行鉴定和技术指导）。

四、家长活动   约15分钟

1、学生家长临沂大学生物老师：刘旭教授对这周学生所采集的植物标本在以下几个方面:植物学名称、分类、形态特征、生活环境进行讲解。

2、部分家长参与植物标本采集、和压制过程（学生提供）

3、家长协助学生把标本上台纸、装裱等活动。

课时反思

1、充分展示典型优秀作品，为下一节课作品完善、评选做准备。

2、标本不一定是鲜艳夺目的花，但一定是具有地方代表性，根茎叶花果实尽量齐全。颜色处理不变色最佳。

3、继续标本完善

形态特征、生物学名称、分类、生长环境、生长周期、食用药用价值，以及富有诗意的花的寄语或典故，下节课分享给大家。

4下节课：优秀标本评选规则：

A、评价方式：

标本制作的评价更加注重主体性、过程性、创新性和发展性，因此评价目标多元、评价手段多样、评价方法灵活、重过程、重表现、重环节。在实施过程，通过学生自评、互评、师评、学生家长代表的参与。

B、建立标本陈列室，将优秀的作品选择放入陈列室保存，同种类的作品，多出部分，可以由获奖学生选择装裱作为学生的奖品，其他部分作为装饰画，美化学校。