标本欣赏及鉴定

教学目的：

1、在生物学专家的帮助下尝试对所采集的植物进行生物学分类、鉴定。

2、培养学生制作标本技巧和审美观，并注重植物文化的探索。

3、在家长的参与下完成标本的采集、压制、上台纸的过程，培养亲子关系，实现“家校和融”的理念。

教学任务：

1、在部分家长的参与下对成型的标本固定在台纸上；整理自己参与制作的标本，查找植物的名称，完善标签的内容；给标本套保护膜。

2、班内优秀作品评选；筹备全校的优秀作品展览；学校优秀作品展；评选出 一、二、三等奖；部分选择进入标本室，部分装裱成装饰画，装饰学校的走廊。以上任务必须有部分家长、老师、学生共同评审决定。

教学过程：

一指导老师利用ppt讲解：7分钟

1、老师展示带有果实枝条的蜡梅及标本

2、蜡梅和梅花的植物文化和区别

  二学生展示作品：约8分钟