来源:山东创新教育研究院 作者: 孙雪静 已有0人评论 2017/5/23 10:23:50 加入收藏
三、小结:
让学生总结本节的学习内容
教师总结:我们今天的研究从简单的同一种正多边形的密铺开始到任意四边形的密铺,最后到多种正多边形的密铺,大家要学会这种由简单到复杂,由特殊到一般的研究方式,这也是我们进行科学探索常用的研究方式,也是我们数学中重要的思想方法。
除此之外,我们在研究任意三角形的密铺时还应用了转化的思想方法,从而把较难操作的任意三角形的问题转化成了相对简单的任意四边形的问题。
我们今天拼接和研究了许多的美丽的密铺图案,我们的身边也到处都有它们的身影,我们的数学不仅是严谨的,还是美丽的,你想不想也自己设计一副美丽的密铺图案?
四、作业
利用本节知识设计一副密铺图案
五、课堂反馈
做学案的尝试与应用
课堂上的老师与学生:
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