强光峰：“八项注意”是家长应该作出的承诺

一场突如其来的疫情，学校延迟了开学时间，改变了我们每一个人的生活。 引发了很多新情况、新问题和新挑战！

学生居家学习的背景下，作为家长如何应对？这是一个谈起来很焦虑的话题。我想给亲爱的家长朋友们一个建议——请做到，“八项注意”

 1.注意生命健康：不是“仅有孩子考试的分分分”，怎样做到健康生活？——生命在于运动

这次疫情，再一次告诉我们，“健康就是财富，生命在于运动”。

海亮教育集团总校长、原杭州二中校长叶翠微说：这里的“动”是“身、眼、心、神”“四位一体”的“动”，目的是让自己身心愉悦，心眼清明，精神明亮，以强大的生命力、免疫力和平衡力，战胜疫魔的挑战。

让身体“动”起来，开展家庭体育，不妨尝试进行“学生操同做，小球赛同打，棋类赛互比，小瑜伽互练，搏击拳互晒”等活动。

让眼睛“亮”起来，开展家庭阅读，阅读是现代家庭的必修课，也是永不离线的生命修炼，不妨真正的品经典，多读点文史哲；真正的读原著，在原汁原味中陶冶自己；真正的敬大师，让自己站在巨人的肩膀上。

让心灵“美”起来，开展家庭欣赏，就是与孩子一起沉浸在艺术的海洋中，养成系统性欣赏的嗜好，系统地品赏音乐、品味戏剧、品观名画。通过这样的“身、眼、心、神”动作，让家庭生出一派新气息。人正，眼正，心正，神正，“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”。  

2.注意学习环境：不是“真正意义的传统假期”，怎样优化学习环境？——制订并执行作息时间表 

学生居家学习，家长格外关心。一位群友写到：“家中的老人，非常心疼孩子，在孩子听课期间，一会儿送个水果，一会儿拿来点心，一会儿再倒杯水……那孩子肯定是不能集中精力听课了”。

还有的家庭，孩子在进行线上学习，妈妈在做饭，爸爸玩手机，奶奶、爷爷在聊天，再有个弟弟妹妹来回跑跳，怎么还能学得进去？

因此，要给孩子创造一个安静的学习环境，无论在笔记本电脑还是台式电脑上，都让他们有一个专门的学习空间，要确保他们所有必要的设备——电脑、打印机、耳机、日历、铅笔、笔记本/写生板等，都要放在触手可及的范围内。学习环境应该是安静的、低噪音的，以便他们可以专注于自己的学习，而不会受到打扰。

同时，要形成居家学习的“时间公约”，要有学习的仪式感，制定作息时间表，全家一起执行。

家长不能提前做饭、洗衣、做有声音的家务等，家长也要进入学习状态。  

3.注意学习资源：不是“每块云彩都下雨”，怎样选择优质学习资源？——相信老师的选择与推荐

“假期这么长，很多家长担心自己的孩子不多学会落下功课，毫不吝啬地为孩子购买了很多线上课程”。

“云端”资源浩如烟海不说，有的网站虽然有比较成体系的课程资源，但只要你仔细听一听，就会发现缺少一线教学经验，不会说“儿童话”，没有“教师味”，讲授语速过快，并不适合中小学生学习。

“学生已经知道了什么，据此进行教学”，这是学习的真谛，也是因材适教的基本要求。

因此，资源虽多，选择确需谨慎，最好按照各级教育部门推荐的优质资源，加上自己任课老师的“资源重组后的直播课”，作为学习的主要内容，有组织地进行线上学习，比家长盲目选择要好得多。要相信老师的选择与推荐。  

4.注意学会陪伴：不是“全程陪护和电子警察”，怎样陪伴与督促孩子学习？——与孩子保持距离 

许多家长认为，“锯响就有沫，水多泡倒墙”，只要孩子坐下来学习，就象喝了蜂蜜一样甜。

以小学生为例，孩子毕竟是孩子，喜欢游戏，喜欢看动画片是天性。家长们不要高估孩子的自控力，硬硬地把孩子往电脑前一放，把网页里的在线课堂打开，就听之任之。

那样，即使教师准备的课程再精心，内容再丰富，孩子们也会控制不住想玩游戏，想溜号，这是孩子的天性。

家长不能粗暴地逼着孩子们端坐在电视前、电脑前，目不转睛地观察孩子的一言一行、一举一动，如同“电子警察”。在大人的监视下，孩子战战兢兢，只会让孩子反感这种学习方式。

正确的方式是：一家人端坐在电视前、电脑前，每个人都拿着本子，一边听一边记；看完后相互分享心得，家长一定要多多示弱，多多装傻，向孩子请教这道题怎么解？这篇课文我怎么没明白什么意思；让孩子给你讲一讲，一起做个小实验等等。

这样，会激发孩子的学习成就感，觉得自己特别聪明，此时再来点小小的崇拜式的夸奖、眼神，孩子定会受到极大鼓舞。

孩子年龄越大，在孩子学习时，越要保持一定距离，这样甚至会达到“不用扬鞭自奋蹄”的效果！ 

5.注意看待作业：不是只问“会不会”或“对与错”，怎样评价学习成果？——抓好习惯养成的契机

一个朋友来电话，“孩子看了直播，练习不会做，作业完不成，题目家长虽然会做，就是讲不出来，没法与孩子交流！”，这可能是一个普遍的问题。实际上孩子的学习通常要经历“预习、上课、复习、作业、检测”这样一个过程，孩子学习不光只是听教师的传授，还要进行复习和练习。

练习的目的是为了巩固学习成果，在线教育的缺陷就是缺少练习的指导和反馈，学生学习有疑问就很正常。

平时在学校，一般教师都会在固定时间进行答疑，因此家长要在这个时间之前，完成教师布置的小测试，看看孩子在学习过程中还有那些没弄明白的地方，说到底这就是学习中的“预习的习惯”，虽然线上学习的进度放慢，但孩子在平时养成的良好学习习惯不可偏废，“预习——学习新知——练习（复习）——再预习下一课”。

如果平时学习习惯就不好，那么正好借此机会帮助孩子养成良好的学习习惯。家长要珍惜因为疫情创造的长时间和孩子相处的时光，不是把“会不会”、“对与错”作为口头禅，要多观察孩子，走进孩子心灵.有人说“21天能够养成习惯”，而习惯决定性格，性格决定命运，这或许是一次十分宝贵的机会。  

6.注意换位思考：不是“我小时候都是这样做的”，怎样走进孩子的心灵？——跟上时代前行的脚步

学会换位思考，善于换位思考，既是了解孩子、理解孩子的需要，也是亲子关系和谐的必然要求。

浙江省教育厅厅长陈根芳有一个著名的灵魂拷问：“现在年轻一代玩的吃鸡、王者荣耀、英雄联盟、剧本杀、密室逃脱，你玩过吗？他们追捧的李现、肖战、王一博，你知道是谁吗？我们要尊重亲近年轻一代，才能引领年轻一代。”

还有“孩子们用微信聊天其实是应付家长的，他们真正活跃的地方是QQ。因为那个地方可以认识更多的陌生人，互动也更多，但我们这些成人基本上都不用这个沟通。”

他认为，现在教育对象基本属于95后、00后甚至10后，他们学习的方法和途径、拥有知识和信息的质和量超越了上辈；他们的痛点、痒点、兴趣点、吐槽点分布在哪里，跟上一代有巨大差异。我们应该承认，代际对立与冲突已不可避免地存在于几代人之间。

如果不能真正了解年轻一代，就会变得越来越难“被引导”“被教育”，更谈不上有效、有力地开展家庭教育了。“只有尊重亲近年轻一代，学习、了解、掌握他们的话语体系，才能更有效、有力的陪伴、教育、引导他们。”  

7.注意自行自律：不是“老子天下第一”，怎样树立家长的样子？——勿以善小而不为

在这个特殊的时期，学生的线上学习，是对学生自主学学习、自律意识的一次考验。而孩子的自律意识，并不是天生就已形成的，而是需要后天培养的。而在这个过程中，父母的引导对孩子来说非常重要。

一个好的家庭环境，是培育孩子自律意识的沃土；只有自律的父母，才能养育出独立的孩子，让孩子两眼放着光芒，发自内心地畅游在知识的海洋。

家长的自律表现在：“放下无谓的手机，是自律；放下无谓的麻将，是自律；放下无谓的吸烟，是自律；放下无谓的八卦，是自律；放下无谓的争执，是自律；放下无谓的应酬，是自律；放下无谓的野味，是自律……，家长越自律，生活都在发光！

若肯自律，您的孩子也一定很棒！  

8.注意家风家规：不是“蜜罐里长出好孩子”，怎样形成家庭的精神力量？——高度重视家风建设

 “家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。古人说：“修身、齐家、治国、平天下”。如今，在社会价值多元的情况下，每个人对生活各有追求，但家风依旧不能丢下，他是一个人修身成人的开始，它是我们活着的精神路标和支柱。

习近平总书记非常重视家风家教问题，他指出：“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”。

家长要时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。要善于从点滴小事中教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。要注意观察孩子的思想动态和行为变化，随时做好教育引导工作。家风，是一个家庭最好的精神不动产。有了它，我们才能不卑不亢，顺遂时不忘形，逆境时不怯懦，坚守自己的底线，这是我们行走世间的底气所在。

家风是一个家庭的精神内核！