耶鲁大学校长：真正的教育，不传授任何的知识与技能

人为什么要受教育？教育的目的是什么？到底什么才是真正的教育？

曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文说过：不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。

以下三位不同领域的名家对教育的本质有着惊人一致的认知。也许，这就是教育的答案和目的……

教育不教知识和技能却能让人胜任任何学科和职业

理查德·莱文是享誉全球的教育家，曾在1993至2013年任耶鲁大学校长。

理查德·莱文

他曾说：如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。

因为他认为，专业的知识和技能，是学生们根据自己的意愿，在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西，那不是耶鲁大学教育的任务。

那大学教育有什么用呢？

理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》中这样提到：耶鲁致力于领袖人物的培养，本科教育的核心是通识，是培养学生批判性独立思考的能力，并为终身学习打下基础。

通识教育的英文是“liberal education”，即自由教育，是对心灵的自由滋养，其核心是——

自由的精神、公民的责任、远大的志向。

自由地发挥个人潜质，自由地选择学习方向，不为功利所累，为生命的成长确定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。

这，才是莱文心目中耶鲁教育的目的。

正如《大学的理念》的作者约翰·亨利·纽曼所说：

只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量。

教育令他看到世界的本来面目，切中要害，解开思绪的乱麻，识破似是而非的诡辩，撇开无关的细节。

教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。