蒲戈光：未来教育的技术陷阱
来源：中国教育三十人论坛 作者: 蒲戈光 已有0人评论 2024/7/26 19:39:13
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人工智能在教育领域应用可能带来的负面影响也引发了社会的广泛讨论和担忧。对于人工智能技术在某些教育场景被禁止使用、将弱化学生的学习能力、将取代教师、会瓦解学校这些情况和担忧，华东师范大学计算机科学与软件工程学院执行院长蒲戈光给了否定的回答，他认为这些都是技术陷阱，大可不必担心。
“学生到底是否使用ChatGPT做作业我并不关注，因为即使没有ChatGPT，学生也可以抄作业，这无法禁止。历史经验也证明，教师传递知识，效率一定是最高的。学校它不仅仅是一个传授知识的场所，也是社会活动的场所，只要人工智能技术没有变成一个有机体那样，它永远不可能取代学校。” 蒲戈光认为，所有的技术都是为人类服务的，只要利用好人工智能技术，一定会为教育服务。 蒲戈光认为，人工智能技术对教育的冲击依旧很大的，研究型人才将占主导地位。比如，外科医生可能会被替代，因为有达芬奇手术机器人，翻译可以被替代，因为有机器可以实时翻译。 未来，研究型人才是行业进化的核心推动力，并在社会关系进化中处于优势地位。蒲戈光谈到，人工智能环境下教育需要去培养研究型人才、设计型人才。中国传统教育界重理偏文，大家觉得文科不重要。但是我个人恰恰相反，我觉得在人工智能社会，人文科学将会强势回归，因为它是真正研究性的科学，它没有一个标准答案，人类可以不断探索，比如在美学方面，在艺术方面，在人文、社会、哲学。
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