首届乡村教育家论坛在曲阜市夫子学校举行

　　10月29日上午，首届乡村教育家论坛在曲阜市夫子学校举行，山东创新教育研究院副院长崔秀梅主持本次论坛。创造“洋思模式”和“永威神话”的倔老头河南省沁阳市永威学校蔡林森、用“和文化”缔造“燕赵教育传奇”的河北省兴隆县六道河中学贾利民、用默默的期待融化内心坚冰的湖北省仙桃市杨林尾镇二中肖盛怀、“数学童话大王”山东省巨野县大义镇中心小学朱良才四位获得首届乡村教育家称号的代表进行了乡村教育论坛。

山东创新教育研究院常务副院长崔秀梅主持会议

河南省沁阳市永威学校蔡林森论坛报告

这时是PPT

崔秀梅院长的现场点评

　　崔院长点评：我们这代人都有可能活过120岁，即便是65岁退休，如果我们没有目标和追求，怎么有意义地生活？因此，我们要学习蔡校长这种精神：生命不息，战斗不止。首先，我们要学习蔡校长的思想：“没有教不好的学生的”。这个信念成就了千万个学生、两所学校、大批教师。美国心理学家做过实验：皮格马利翁效应。用天才的要求去培养他们，使得他们成了天才。《可见的学习》五万本教学研究的成果，150项排序就是一个很有说服力的佐证。先期经验和自我期待是提高成绩第一位的影响因素。这证明了“没有教不好的学生”办学思想的价值，可以让学生释放最大的能量，让每一位学生学好。其次、学习蔡校长对生活工作坚定不移的信念。再次，要学习蔡校长“先学后教，当堂训练”的课堂理念。这个理念是符合规律的。储存和提取：提取能力要靠不断的提取来锻炼，这也是科学家大量的训练得出的结论。满堂灌是不行的。蔡林森的“当堂训练”就是及时的提取，就是加深记忆的过程，也是提高记忆力的过程。所以是符合规律的，是有效的。这就是规律对教育的汇报。符合规律，事半功倍。借用蔡校长的一句话：没有成不了教育家的人。

论坛现场