昌乐一中居家学习创新案例

案例3  营造良好环境，居家学习也要有仪式感

——记昌乐一中居家学习环境营造

 一、建立线上学习共同体

受新冠肺炎疫情影响，学校延迟开学，为了减少延期开学对学生学习的影响，教育部出台了“停课不停学”的策略，学校各科教师也积极响应，利用“互联网+教育”的模式，给学生学习提供支持，同时帮助学生营造良好的居家学习氛围，提升学生自主学习能力。老师们积极利用互联网手段建立线上学习共同体，主要从以下几个方面展开：

（一）学校整体调度

学校及年级接到延期开学通知就通过微信形式传达，借助创课学堂，实现线上学习的任务，学校组织教师通过学科教研群，积极研究线上教学策略，年级领导安排全体老师做好相关工作，提前搞好线上视频集体备课，并安排好分工微课录制、PPT的制作，定时推送到创课学堂，年级派送课表，各班任课老师及班主任负责通知家长、学生，按时登录学习。  

（二）集体备课

利用“腾讯会议”等软件，进行线上集体备课，研究学案、微课等教学资源，对学案初稿进行讨论，形成定稿。集体研究微课重难点，形成微课录制指导意见，并由指定老师进行录制。每节课都会形成一个课程包。 

（三）借助平台，进行反馈

利用“创课学堂”平台上传学生自学中需要使用的资源，学生学习之后统计观看数据，分析学生学习情况。分析“在线测学”结果，了解学情。 

（四）师生共同学习

为提高学生线上学习的效率，加强空中课堂的管理。老师们与学生共同学习，深入参与到疫情期间线上学习中，更好实现监督和学生管理。

每天早上7点45分，各老师通过QQ群打卡签到，确保每一位同学参加“线上学习”，做好学习督促。

开课后，教师进入直播课堂，采用随机提问，举手提问等方式，及时了解学生动态。对于疑难问题可以通过截屏，回放等方式加强巩固。   

（五）学习过程中，教师与学生进行线上交流，及时解答学习中的疑惑。学生学习时教师同步在微信群内进行讨论，并且及时在QQ群内和学生互动，强调一些重点问题。  

（六）课后学习安排，落实学习效率

   我们会把用过的PPT、学生学习过程的截屏等发回到QQ群内，让学生选择性的观看，再有个别问题采取线上一对一方式答疑解惑。课后整理的课堂笔记，典型题目整理作为作业检查的一个重要部分，要拍照上传QQ群作业。年级着重强调作业的重要性，教师不仅要备好课，还要把作业当成线上教学的核心，没有监督，学生的学习会偷懒；没有点评，学生的作业会应付。对此我们提出有效作业的四步法：课前先做，作业批改，课中疑难突破，课后修改。作业检查到位了，作业点评到位了，教学就更有效了。     

（七）家校沟通

经常与家长进行沟通交流，了解学生在家的各方面情况，肯定家庭教育好的做法，和家长一起想办法解决孩子的困惑。

二、制定居家学习公约

“没有规矩，不成方圆。”我们每个人都是班级的主人。有了班级公约，大家一起遵守，可以营造良好的学习氛围。“公约”线上线下、时时刻刻都不能少。居家学习由教师、家长、孩子共同制定学习公约，互相监督，帮助孩子形成自律能力，进而保证居家学习质量，让居家学习更加有序。

在这个非常时期，如何能够保持乐观心态，科学面对疫情，积极应对困难？如何能让自己变得更加坚强，更加勇敢，获得成长和进步呢？我们给学生的居家生活学习8条建议：

（一）保持健康生活方式，做好个人清洁卫生

疫情期间遵照少出门、戴口罩、勤洗手的原则，主动隔离，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，合理膳食，均衡营养，增强自己的免疫力和抗病毒能力。

（二）开展室内锻炼活动，保持良好身体状态

结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如俯卧撑、仰卧起坐，还可以跳健身操、转呼啦圈、踢毽子等。适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。

（三）密切亲友互动交流，做到隔离不隔心

在家可以利用电话、短信、微信等线上沟通平台与同学交流、与亲友保持联系。相互鼓励与支持不仅能够减轻孤独感，也能增强战胜疫情的信心，并增进彼此的情谊。

（四）培养新兴趣新爱好，让生活变得丰富

同学们可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、阅读、养植物等，制成“愿望清单”，按照优先级勾选出在家就可以实现的愿望，培养健康的兴趣爱好。也可以按照家长和老师的推荐，选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等，利用网络平台在知识海洋中畅游，让宅在家中的假期成为储藏知识的好时光。

（五）控制电子产品使用时间，做到合理有度

在家长的指导下，同学们可以适当使用手机等电子产品，但不可时间过长，也不能影响正常作息。可以与家长确定好双方每天使用手机和网络的时段、时长等，共同遵守你们制定的规则，从每一天做起。

（六）积极与父母沟通交流，做力所能及的家务

同学们可借助居家防疫这一时机，多与父母沟通交流，在充分表达自身的感受和需要的同时，也积极理解支持父母，通过恰当的方式增进与父母的感情。主动做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担。

（七）听从学校和老师安排，适应居家学习环境

延迟开学期间，同学们可以根据学校安排，通过网络课程、空中课堂等方式居家学习，并借此机会提高自我学习管理的能力。可以通过网络等途径学习时间管理方法，也可以通过自己设定“上课铃”和“下课铃”等方式找到课堂上课的感觉，还可以和同学约定时间共同学习，互相督促，一起进步。 

（八）学习典型人物，提高正能量

在这场疫情防控阻击战中，有各行各业的工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。

同学们要学习在党中央的坚强领导下全国人民众志成城抗疫情的伟大精神，不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活。