官方论坛
官方微信
官方微博
在线会议
资料下载
有效课堂,学案呈现目标,目标的检测,效率也是很高的。素质基本功很高,解读能力很强;多用情景化的教学设计;学生很少游离于课堂之外;建议:知识性渗透还是比较多的,人文性再做一些拓展。
关于我们| 版权声明| 联系我们|免责声明| 网站地图
中国创新教育网 版权所有:站内信息除转载外均为中国创新教育网版权所有,转载或摘录须获得本网站许可。
地 址:潍坊市奎文区东风大街8081号 鲁ICP备19030718号 鲁公网安备 37070502000299号