来源:山东创新教育研究院 作者: 未知 已有0人评论 2017/4/26 12:24:55 加入收藏
关于举办“山东省第三届创新教育节”的通知
各市地(县、市、区)教育局,各市地教科院(教研室),山东创新教育研究院各成员单位,各中小学:
在以核心素养为主旋律的教育背景之下,在万众创新的时代,学校、教师、家长,乃至社会的目光更加聚焦适应未来社会发展、具有核心素养的创新人才的培养。
山东创新教育研究院以创新为己任,自2014年始举办“山东省创新教育节”。至今,已成功举办了以“未来学校创新共同体与课堂教学创新”为主题的第一届创新节和以“用技术改变教育”为主题的第二届创新节,推出了一大批具有实践价值的创新成果,带动了一大批具有创新精神和改革勇气的学校及教师的超越发展,有力促进了素质教育和中小学基础教育改革,在省内外产生了极大的影响力和推动力。
近年来,伴随审辩式思维课程、STEAM课程的深入研究与实践,教育界越来越关注审辩式思维与创新教育的关系、STEAM课程在创新教育中的价值。山东创新教育研究院经多方调研、考察与反复论证,今年将第三届创新节主题确定为“审辩式思维(批判性思维)与STEAM课程”。
关于审辩式思维(critical thinking),谢小庆教授的解读是:不懈质疑,包容异见,力行担责。它是创新型人才最重要的心理特征。今天国际教育界已经形成共识:教育最重要的任务之一是发展学生的审辩式思维。几乎所有对世界各国教育都有所了解的人的共同感受是:与发达国家相比,今日中国学校最缺乏的就是审辩式思维。
STEAM课程:STEAM的原身是STEM理念,即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的首字母,鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。在此基础上,近期加入了Arts,也就是艺术,课程变得更加全面。
STEAM课程将技术和工程结合,艺术和数学结合,打破了常规学科界限,希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识,鼓励孩子动手实践,从而找到自己想要的答案,达到潜能开发的目的。STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育,在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支,而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。它重在培养学生的思维创意能力、自我管理能力、沟通合作能力、跨学科学习能力、展示能力以及反思总结能力。
当审辩式思维遇到STEAM课程,当核心素养与STEAM课程相遇,当创新教育与STEAM课程相遇,如何通过课程实现审辩式思维、核心素养以及创新素质的培养? 潍坊(上海)新纪元学校在此方面做出了富有特色和成效的探索。
为展示基层创新成果,实施高端智慧引领,为您提供案例经验展示的平台,分享富有创意的审辩式思维与STEAM课程的创新和实践路径,山东创新教育研究院拟于5月中旬举办“山东省第三届创新节”。
一、会议主题:审辩式思维(批判性思维)与STEAM课程
二、时间地点:
时间:2017年5月 13—14日,12日全天报到,14日下午离会。
地点:潍坊市滨海区金辉大酒店
三、主办单位
山东创新教育研究院
四、承办单位
潍坊(上海)新纪元学校
五、与会人员
山东创新教育研究院县域联盟单位、各学段联盟学校负责人、所属各研究所、名师工作室负责人及学科带头人;省内外其他学校校长和骨干教师。
六、会议内容
1.主题报告:《潍坊(上海)新纪元学校创新教育实践—差异教育背景下的审辩式思维与STEAM课程实施》
报告人:周远生,上海新纪元教育集团副总裁,上海新纪元学校校长,上海新纪元教育发展研究院院长
2.经验分享
《从前啊.app--泰安故事力大赛的创客行动》
报告人:强光峰 刘旭 黄芳
《研究开发STEAM课程,有效实施创新教育》
报告人:孟祥波
3.课堂教学展示
批判性思维课堂教学观摩:(1)共同观摩《结论与理由》,让我们懂得相信什么或做什么,做出合理的决定;养成深思熟虑的思考态度,特别是理智的怀疑和反思态度;帮助我们更好地发现问题并形成清晰性、相关性、一致性、正当性和预见性等良好的思维品质。(2)分散观摩:20节渗透批判性思维精神的学科课堂教学同时开课。
4.室内活动课程展示
特色实践活动课程展示,包括模联大会、商业挑战赛、中华诗词大会;STEAM课程系列展示,包括:(1)无人机的设计、编程、制作、单机和多机编队飞行、航拍、航运等实操演习。(2)3D打印的设计、制作和作品。(3)航模、车模表演。(4)机器人组装和表演。(5)工业4.0课程演示。
5.室外活动课程成果展示
包括:(1)无人机编队飞行表演。(2)纸飞机动作表演。(3)植保机飞行表演。(4)冲浪者拉烟表演。(5)无人机物流飞行表演。(6)SU-27飞行表演。(7)DLG表演。(8)3D飞行表演。(9)灾后救援场景模拟表演。(10)车模表演。(11)涵道飞机表演。
6.创新教育成果展示晚会
7.专家讲座:在更高位的视野下,对审辩式思维(批判性思维)与STEAM课程进行专业引领。
顾明远 中国教育学会终身名誉会长、北京师范大学教授
张志勇 全国人大代表、中国教育学会副会长、山东省教育厅副厅长
谢小庆 北京语言大学教授、博士生导师、审辩式思维领域专家、教育测量研究所原所长
七、会务信息
1.报名方式
参会代表填写《参会报名表》将表格发至1047914305@qq.com邮箱,报名截止时间5月8日。
2.会务经费
会务费(培训费)每人680元,食宿统一安排,费用自理。
3.接站地点
潍坊火车站、汽车站、潍坊机场
接站人员:商海勇15689180798
4.会务联系方式
刘俊杰:新纪元学校13127178757 0536—7570823
任景仓:新纪元学校13173102858
徐建华:山东创新教育研究院15553699316
附件一:山东省第三届创新教育节会议日程表
附件二:山东省第三届创新教育节报名表
附件一:山东省第三届创新教育节会议日程表
日期 | 时间 | 主题 | 主持人 |
5月12日 | 滨海区金辉大酒店报到 领取会议材料 | 刘俊杰 | |
5月 13日 | 8:30-8:50 | 开幕式
| 管锡基
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8:50-9:40 | 主题报告:《潍坊(上海)新纪元学校创新教育实践——差异教育背景下的审辩式思维与STEAM课程实施》报告人:周远生 | ||
9:40-10:00 | 茶歇 | ||
10:00-11:00 | 经验分享:《从前啊.app, 泰安故事力大赛的创客行动》 报告人:强光峰 刘旭 黄芳 泰安市教育局 | ||
11:00-12:00 | 经验分享:《研究开发STEAM课程,有效实施创新教育》报告人:孟祥波 潍坊市实验学校 | ||
就餐 午休 | |||
14:00-14:45 | 潍坊(上海)新纪元学校历史教师林娟 审辩式思维课堂教学展示课 | 崔秀梅
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14:55-15:40 | 学科教学及室内活动课程展示 | ||
15:50-17:10 | 室外活动课程展示 | ||
17:10-17:30 | 合影留念 | ||
晚餐 | |||
19:00-20:30 | 创新教育成果展示(晚会) | 周远生 | |
5月 14日 | 8:30—9:30 | 谢小庆教授《审辩式思维 》专题报告 | 强光峰 |
9:30—9:50 | 茶歇 | ||
9:50—11:30 | 张志勇副厅长专题报告 | ||
11:30 | 午餐 | ||
午餐后 | 返程 |
附件二:山东省第三届创新教育节报名表
姓名 | 单位及职务 | 性别 | 到站地点及时间 | 联系 电话 | 邮箱 | 备注 |
备注:
1.请将单位名称填写完整,以便开发票使用。
2.如住宿有特殊需求请备注说明。
3.报名时统一收取费用,不支持转账,敬请谅解。
4.报名人数增多请自行增加表格行数。
5.报名截止时间5月8日,报名表发1047914305@qq.com邮箱 。
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