济南稼轩学校校长李秀伟作题为《促进深度学习发生的评价》的报告,李校长从促进深度学习的知识加工与发展模型开始,分析了从知识评价、能力评价到素养评价的发展过程。并围绕指向“学科核心素养”的全人评价、促进学习的评价设计方案的制定、真实情境中的“教学评”路线等方面就促进深度学习的评价进行了系统的培训,让参训的老师们明确了促进深度学习评价的基本原则、方法及注意的问题。
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