常瑞芳：幼儿园幼小衔接中的问题与对策

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济南幼儿师范高等专科学校教授常瑞芳做题为《幼儿园幼小衔接中的问题与对策》分享。常瑞芳教授围绕三个方面结合理论与实践进行了详细讲解：

一是基于调研的幼小衔接部分问题略览方面，从三个角度详细分析了当前幼儿园与家庭中提出的问题和困惑惑。

二是从幼儿园开展幼小衔接教育遵行的原则方面出发，提出幼小衔接要遵循“瞄准入学准备、放眼终身发展”、“三方互知、共同研究、协手共育”等原则，并进行了针对性讲述。

三是从幼儿园开展幼小衔接教育的思路与问题分析出发，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面提出的要求和建议，分别对标小学体育与健康课等目标提出建议，从家长调查问卷、家庭中各种App使用等详细分析了学习准备中的问题，提出了建议。通过案例《老鼠娶新娘》绘本故事，展示幼儿在自主游戏中浸润式理解字的含义并进行迁移，提出了正确引导的策略。解决“培养思维能力”等问题，通过《我的幸运一天》集体教学、自主游戏搭建活动、优秀案例《天黑了》等进行了详细的讲解，提出教师逻辑思维引导的重要性，并图文并茂的指出幼儿阶段握笔姿势的重要。

（常瑞芳, 济南幼儿师范高等专科学校学前教育学院正高级教授，十佳教师 、师德标兵、学术带头人、最美教师、首届“济南名师”、济南市优秀教师、三等功获得者，曾主持“常瑞芳名师工作室”。教育部－联合国“流动儿童教育质量提升”项目指导专家；教育部国培计划高端示范性项目教师工作坊优秀主持人；中国学前教育研究会教师发展高职高专分委会专家库专家；山东省基础教育教师培训专家库专家；山东省高等院校教育专家库专家；山东省教育科学规划学科专家库专家。山东省幼儿园教师远程研修课程专家；山东省高校职业宣讲团专家；山东省教育厅“互联网+教师专业发展”工程指导专家、学前组副组长；山东省“齐鲁名师”指导专家团队学前组副组长兼导师；山东省学前教育协会专家指导委员会秘书长。山东省游戏改革试验区项目指导专家；济南市西部新城项目儿童教育与健康研究会专家委员会委员；曾任中国学前教育研究会学前社会教育专业委员会第一届委员、学前儿童健康教育专业委员会第一届委员。)