德润国际学校的课堂

　　德润国际学校自2010年建校以来，不断探索高效的课堂教学思路，2015年提出了“三生学导”课堂教学理念，经过两年不断实践与探索，在专家的指导和引领下，对“三生学导”理念进行了进一步提炼：

　　“三生学导”课堂是引导学生从生活出发，在学习中不断生成新问题、解决新问题，实现智慧和人格成长的人本课堂，包括“三生”“三学”“三导”。“三生”即生活、生成、生长。生活是基础，即学习的出发点与归宿；生成是过程，即在学习与生活中不断发现新问题、解决新问题；生长是目标，即通过学习获得智慧和人格的成长。“三学”是使学生学会学习，即借助自主、合作、探究三种主要学习方式，努力提升其学习动力、学习毅力、学习能力。“三导”是教师作为学生的导师，遵循“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”三原则 ，对学生进行方向引导、方法指导、疑难辅导。

崔秀梅副院长指导三生学导课堂

郭景扬指导三生学导课堂

李家栋、薛炳群、王丽指导三生学导课堂