走进车标的世界

重庆市沙坪坝小学   张蕾

　　【教学目标】 

　　1.能运用资料收集的方法，收集、处理车标的相关信息。

　　2.能用不同标准对车标分类，并在此过程中进一步感悟车标的构成元素。

　　3.能归纳出车标的设计原则，并尝试合作设计出有创意的车标。

　　【教学重难点】

　　目标2、3

　　【教学准备】

   学生： 收集1—2个自己感兴趣的车标，了解车标的含义，完成“导学单（一）”；

   教师：制作车标学具，准备“导学单（二）”。

　　【教学过程】

　　一、视频导入，引出活动主题

　　1.观看视频，感悟交通工具的演变史，明确汽车已经成为现代生活常用交通工具。学生交流已知的汽车品牌。

　　2.教师设疑，引导学生关注车标。

　　揭示课题并板书：走进车标的世界。

　　二、活动一：分享课前收集，认识各种各样的车标

　　1.小组交流：结合已完成的导学单（一），分享课前所收集到的车标的相关信息。

　　导学单 （一）： 

　　2.小组合作展学，教师点评并板书收集资料的方法。

　　板书：收集方法：上网、询问、看书