张民选：从PISA、TALIS看教师关键能力提升

12月14日上午，在中国教育学会第三十二次学术年会上，联合国教科文组织教师教育中心负责人、上海师范大学国际与比较教育研究院院长张民选作了题为“从PISA、TALIS看教师关键能力提升”的主旨报告。

张民选，联合国教科文组织教师教育中心负责人，上海师范大学国际与比较教育研究院院长

张民选在介绍PISA和TALIS时说，PISA是经济合作与发展组织研发实施的一个大型的、跨国的、多元的教育测评项目，2018年已有79个国家/地区的60多万学生参测，上海2009年参加项目测试，获得第一名成绩；TALIS则由OECD经数年研究开发构建的一个多维度、互对照、跨国家的问卷调查工具。

张民选通过与其他国家PISA和TALIS测试成绩对比及相关数据解读，提出我国的教育已经取得了很大的成绩，但中国在教育强国的路上还任重道远，教师的关键能力提升尤为重要。所谓教师的关键能力，就是指在不确定的条件下，其知识、技能、态度、价值观的综合使用，具体在教学中涉及到作业命题能力、育德能力、本位型知识技能、心理辅导能力、实验能力、信息技术能力等。

张民选表示，教师属于一个“终身学习的专业”，只要不断创新，提升能力，就一定能为所有学生提供更加公平、高效、适合每一个人发展的教育，每个教师的充分发展又会让每个孩子都有一个更加幸福的人生。