方厚彬：技术能力并不是衡量优秀教师的标准

哥伦布州立大学数学教授，中国深度学习中心主任方厚彬认为，技术分为技术和应用，作为老师，没必要把自己变成工程师，应用好产品即可。在教育中，技术是服务于教育的工具。教师的专长和所掌握的技术应该融入到教育过程中，以促进学生学习和发展。即使在没有技术支持的传统课堂中，教师也可以通过创新的教学方法和组织形式推动教育的发展。

　　方厚彬谈到，教育的最终目标是培养全面发展的人才，包括创新人才，但并非所有学生都将从事AI领域的工作。教育应关注学生的幸福生活能力、人际交往能力和人文素养，这些是学生在生活中不可或缺的技能。同时，每位教师都有自己的专长和教学风格，技术能力并不是衡量优秀教师的标准。非技术专业的教师同样可以成为优秀的教育者，通过自己的专业知识和教学方法来影响学生。