中小学德育现场会在河北省兴隆县成功召开

德育创新熔铸着学校的精神。步入这所学校，我们会感受到无处不在的德育教育，无论是学校的文化气息还是精神氛围，无论是学生的课堂表现还是课后的精神风貌，无论是一班一品还是学生的大课间活动等等，每种活动无不渗透着德育。在这所学校里你会发现学生们是那样的快乐、阳光、自信，老师们是那样的敬业认真、执着与坚守，管理团队是那样的雷厉风行、敢于担当、敢于创新。学校在“为每一名学生提供适合的教育”思想的指导下，坚持“办智慧教育，塑智慧教师，育智慧学生”的办学理念，形成了以智慧德育为主体，以中华传统教育、课堂改革为两翼的办学特色。

六中百家讲坛马海媛同学《藏头诗》第一讲

刘博老师的观摩课《弟子规》

六道河中学原来是一所极为普通的农村薄弱中学，八年前学生辍学率比较高，优秀生源大量外流，学校面临撤并。但就是这样一所名不见经传、偏居四处环山的农村初中，近年来却创造了一个教育奇迹：凭借其先进的教育教学理念和一流的教育教学成绩，迅速由教育教学双差校，一跃成为初中教学改革的样板校，开拓出一条普通中学提高教学质量的新途径。山东省教育厅副厅长张志勇先生在《中国乡村教育的现代化之路》中指出：“好成绩是好学生做出来的。也就是说，有了好学生才有好成绩。如何培养好学生？无疑，培育好学生，首先要重视德育、美育和体育课程。”六道河中学八年来的教育实践就是最好的范例。

六道河中学学生校长郑鑫媛作《学会自我教育 塑造健全人格》的发言

六道河中学徐文思老师作《班本课程创造教育的春天》报告

六道河中学构建了文化管理、智慧德育、课程超市、六道课堂、多元评价、自助培训等“六大工程”的智慧素养教育模式。目前，学校构建了管理和顺、德育和美、课堂和乐、课程和悦、评价和畅、培训和融的六道“和”文化。学校在智慧管理上形成“团队建设和积分考核”两大解决教师内驱力的动力系统，尤其是建立了积分考核体系以后，克服了传统管理方法的许多弊端，解决了金钱不能解决的大量问题，增加了一个全新的激励资源。在智慧德育上，形成了主体育人、课程育人、国学育人、读书育人、自我育人、激励育人“六道育人”体系，把德育落到了实处。