创新教育课程教学暨全国首届课堂教学数字化现场研讨会在日照成功举办

为推动学校信息技术与教育教学深度融合，探索以创新教育的深度实践重建新时代中国特色的课程教学系统，5月12日、13日由山东创新教育研究院主办、山东新佰年教育咨询有限公司和日照市朝阳小学承办的创新教育课程教学暨全国首届课堂教学数字化现场研讨会在日照召开。来自省内外各地市教育体育局行政人员、教育科研人员、中小学校长、学校中层领导及一线骨干教师300余人参加了本次会议。

会议以视频连线方式邀请北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇教授致辞，张教授在致辞中指出，日照市高新技术开发区紧紧围绕落实立德树人根本任务，在新课程改革、家校社一体化育人以及教育创新领域进行了深入的探索，构建了具有原创性的区域教育创新发展的模式。特别是在教育信息化建设领域，以技术融合课程与教学改革，作出了突出的成绩，其中日照市朝阳小学就是典型代表。近年来学校以大数据融合课堂教学改革，支撑新课程改革所要求的大单元教学值得我们关注和研究。

原日照市教育局局长张传若以《教育信息化政策解读》为题从巩固已有成果、促进深度应用和提升融合效果三个方面，系统化解读了中国教育信息化政策。

日照市朝阳小学校长李芝作题为《大数据大观念大情境——基于数字化的大单元教学》报告，报告回顾了日照市朝阳小学致力于数据科学，实践创新、智慧、未来的十年创新之路，展示了整体育人，探索大数据大情景大观念教学的实践之路，擘画了创建数字化网络化智能化、高端智慧的新朝阳的美好画卷。

5月13日，入会人员倾听了杭州师范大学教授张华题为《让学生创造着长大-2022年版义务教育课程方案与课程标准核心理念》、南方科技大学教授赵建华题为《人工智能视域下课堂教学的融合创新理论与方法》、圣陶教育研究会理事长陈庆军题为《当代教育改革的超常之作--王天民和他的圣陶学校》、新百年教育研究院院长李秀伟题为《世界教育高质量发展范例：SABIS与创新教育课堂教学重建》等专题报告，大家受益匪浅。这些报告将指引老师们在今后的教学中践行立德树人的宗旨，基于“理解性教学观”重构课程内容，将数字化、大数据融入课堂教学中，引领学生走向智慧创新未来。

（图片来源:日照市朝阳小学)