山东省第二届创新教育节成功闭幕

上海闵行中学余安敏校长作《创新课程建设、创客教育实践》报告

张志勇厅长作《智能教育：互联网时代的教育展望》报告

　　19日上午的会议主要包括专家报告和总结与颁奖环节。专家报告由潍坊高新区教育局副局长、特级教师路吉民主持。上海市特级教师、特级校长余安敏以《创新课程建设、创客教育实践》为题，针对目前的教育改革的热点问题介绍了上海的课程改革关于核心素养的培育和创新素质培养的动态，针对教育改革的大背景，他介绍了创新与创客教育的背景；并提出了有效的STEM教育系统要素包括“高素质的教师、给教师提供世界一流的资源和支持、广泛的协作和合作、民众学生及家长的积极参与、明的确教育目标和评估机制”等内容。针对如何做好创新教育，他提出了价值的导向性、时代的前瞻性、社会的文化性、学生的发展性等相关要求，并就创新课程建设示例及上海二期课改的推进实施过程作出了具体的介绍。山东省教育厅副厅长、中国教育学会副会长张志勇站在时代发展的角度，以《智能教育：互联网时代的教育展望》为题做了专题报告，一是深刻分析了智能教育时代正在向我们走来的时代背景和大趋势，他旁征博引，立足国内外教育发展的动因，揭示了信息技术正在改变教育形态的现实。二是围绕用互联网技术重构智能教育的问题，对智能教育、智慧校园、智能教学、智能评价、智能管理进行了客观理性的解读，并发表了基于现代互联网和物联网技术建设的智能化校园建设策略，创新提出了“智能教育用互联网技术重构教育，必须建构课程供给主线、活动反馈线、考试评价线，实现教育流程再造、学习流程的再造、教育管理再造以及教育跨界与协同。”等前瞻观点。三是围绕教育现代化的信息化战略选择，就平台建设提出了区域集成化的建议，就平台使用提出了区域用户集约化的建议，就功能开发提出了基于学校真实需求的任务驱动建议，就技术应用倡导使用最成熟、最普及、最便捷的现实技术。针对城乡学校“数字教育”鸿沟日益扩大、教育信息化平台建设与运营成本高、浪费大的问题，张厅长强调指出，要走出教育信息化的陷阱，必须把实践类、探索类课程大大加强，体验教育是未来教育最大的价值取向。他的讲话赢得了与会者的一致认同。总结与颁奖环节由济宁市教科所所长、特级教师、齐鲁名师刘绪菊主持，山东省创新教育研究院院长及各位领导为山东省首届中小学创客大赛颁奖，刘绪菊院长高度评价了泰安市与肥城市在本次创新教育节中的突出贡献，并号召每位与会者踏着云端，让互联网教育改变教育教学，用最简单的基础来实现家校联系。整个会场掌声雷动，会议在悠扬的研究院院歌《一缕春风》中胜利闭幕。

　　本届创新教育节为期两天，全省各地市、县市区教育部门以及中小学教师代表参加教育节，对现代信息技术在教育领域的应用等课题进行深入交流探讨，促进了全省教育创新工作实现了新突破。不管是展示基层创新成果，还是实施高端智慧引领，这样一次教育节，都在努力创设案例经验展示的平台，分享富有创意的技术成果，让与会者不虚此行。特别是通过区域学校的典型案例解读、现场观摩体验、实践成果的展示、沙龙观点碰撞，以及相关专家的主题报告等，多方位研讨、多层面展示，让600多教育人脑洞大开，收获满满。肥城市白云山学校业务校长范振霞说，“张厅长的报告，促使我们每个教育人冷静、深入的思考。在日益发达的信息时代，如何合理的利用信息技术辅助教育教学，全面提高学生的综合素质，培养完整人格的学生，是我们每个教育人继续努力的方向。”