书法：中国人的必修课

　　3月8日，郭振有（左）、苏士澍（中）做客中国教育报刊社“两会E政录”，就中小学书法教育的相关问题进行探讨。本报记者 修伯明 摄

　　今年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，引起社会很大反响。一段时间以来，《中国诗词大会》等文化电视节目收视率也出乎意料地高，说明传承传统文化在民间也很有土壤。在此背景下，我们如何看待书法进校园的时代价值？书法教育对传承发展中华优秀传统文化、培养有较高文化素养的年青一代有什么作用？3月8日下午，苏士澍、郭振有先生做客中国教育报刊社“两会E政录”，就中小学书法教育相关问题深入探讨。

　　苏士澍（全国政协常委、中国书法家协会主席）：

　　写字和做人是一脉相承的。写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过书写、通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。

　　郭振有（中国教育学会书法专业委员会原理事长、中国书法家协会会员）：

　　音乐美术可以是少数人从事的艺术，书法则是所有写字用字的人都应该参与的一种社会性艺术。每一个中国人都应该把字写好。

　　1.写好中国字，做好中国人

　　记者：我们常说一个词，叫“字如其人”，说的是写好字对我们中国人尤其是读书人很重要，字写得如何反映一个人的人品。苏先生多年来一直倡议，“写好中国字，做好中国人”；郭先生也向社会呼吁工工整整写字、堂堂正正做人。请问两位专家，写字与做人之间到底有什么关系？

　　苏士澍：写字和做人是一脉相承的。唐代著名书法家柳公权提出，“用笔在心，心正则笔正”。写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过书写、通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。写字和人的思想道德品质等方方面面都存在有机的联系。

　　郭振有：中国古人说，“作字如人然”。中国字是形音义的结合，和西方的拼音文字完全不一样，它是我们民族独创的。我们的先人特别聪明和智慧，在认识天地、自然，以及人本身的时候，形成了独特的文字：横平竖直，上下包容，左右礼让，中正平和，每个字都是一个独立体，就像一个端庄的人，大大方方、亭亭玉立。欧阳中石先生强调中国字的“格”，“一”字一笔，“爨”字三十多笔，都放在一个格里，不显得太空或太挤。它启示人不管地位多高、权力多大，都必须在“格”里活动，出格就犯错误了。我也非常喜欢郑板桥的一句话：“书法与人品相表里”。明代书法理论家项穆认为，“人正则书正，正书法所以正人心也”。中国文化强调诚意正心做人，人做不好，书法也是难好的。傅山说，“作字先作人”，写字只在“不放肆”，“一笔一画、平平稳稳”。北宋理学家程颢说：“某写字时甚敬，非是要字好,只此是学。”“敬”是中国文化的基本精神，是做人最重要的态度。书法不过是一技，立品是第一关头。品正了，自有清刚雅正之气。古人还强调，书法强调“骨气”，而不可有“市气”“腐气”“江湖气”“酒肉气”等。中国人又讲究道器不二，孔子讲“志于道、据于德、依于仁、游于艺”。书法作为“艺”，要以道、德、仁为前提、基础，认真做人，认真写字，人品书品都会越来越高。

　　记者：书法跟我们所有的优秀文化传统一样，首先都是指向“道”，指向做人。教育的根本任务是立德树人，书法的育人作用还表现在哪方面？

　　郭振有：书法的作用，柳斌同志概括为：学习能力的奠基工程、行为习惯的养成工程、传统文化的启蒙工程。小学书法教育放在语文课里，首先让孩子认字、写字，提高语文能力，同时具有美育功能。语文能力是一个人最重要、最基本的能力，它能启动、带动其他学科的学习和其他智慧的生成，提升认知、思维、表达、审美和创新能力等。现在有些学生有一些不良学习习惯，和不良书写习惯。亟待改变的是不良的书写习惯：不专注、不耐心、不经心，随意涂写，字形失控，卷面不洁，作业质量不高。有的对写字抱一种无所谓态度。这种态度自然影响他做人、做事、做学问。我们书法教育专业委员会实验区的实践证明：写字好的无“差生”。因为学书法能让孩子变得专注、静心，一旦良好习惯养成，他们对任何事情都能严肃认真，自控自律，快速高效。所以写字好的孩子更稳健一些，更儒雅一些，更善于思考。这对全面素质的养成，包括德育、体育、美育的提升都有很好的促进作用。

　　2.传承发展传统文化，汉字书写必不可少

　　记者：随着《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的颁布，全社会传承发展中华优秀传统文化的热潮正在袭来。《意见》也强调书法要进校园。那么，书法教育对于我们传承发展优秀传统文化将发挥什么作用呢？

　　苏士澍：《意见》给我们很大的鼓舞，说明党中央对于弘扬中华优秀传统文化的重视达到了前所未有的高度。以前，很多人认为书法教育就是写写字、体会一下就可以。在这种背景下，书法教育不但有它的现实意义，更有战略意义和长远意义。在这一点上我们要深刻理解、好好挖掘。20世纪初，中国落后挨打，很多知识分子认为汉字落后，这在当时影响了中华文化的传承和发展。但就在这种情况下，仍然有许多仁人志士在引领中华民族的文字向纵深发展。比如安子介先生在香港发明了“安子介汉字六位数计算机编码法”和“安子介写字机”，王选教授发明了汉字激光照排系统，从此汉字与现代科技相融，汉字落后论再没有了市场。但技术也是把双刃剑，在信息化越来越发达的今天，孩子们书写汉字的能力却越来越差。我们说把民族的、特色的、优秀的东西传承下去，在我们的下一代中扎根，扎根的一个核心是什么？是汉字。从甲骨文到现在3000多年，汉字不管如何演变，其基本结构没有变，这在世界文明史上是奇迹。离开汉字，中华文化就没法传承了。传承发展传统文化，汉字书写必不可少。