钟秉林：高校应“因地因校制宜”录取学生

钟秉林认为,高中完成教学改革,高校的“招录”改革同样要跟上。

　　新快报讯“高等教育进入普及化阶段,高考改革之下,高校应该加快改革明确自己的定位。”昨日,全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林认为,高考改革强调尊重学生,但也对高中教学以及大学招生带来更大挑战。钟秉林分析,未来走班制度、分层教学将成为高中教学常态,“这对高中教师提出了更高要求,比如如何激发学生的潜能、特长,指导学生做学科选择、规划职业生涯。”

　　“高考改革强调尊重学生的选择,英语一年两次考试机会、学生自由组合科目都是实实在在的举措。”钟秉林认为,学生组合选考科目,未来就不存在文综、理综科目,这有助于学生在高中阶段可以按照自己的兴趣、特长、爱好选择考试科目,激发学习热情,“上海改革后学生可以从6门课中选择3门,浙江从7门课中选3门,每个学生有二三十组合方式,更能尊重学生的个性发展。”

　　与此同时,钟秉林认为高中完成教学改革,高校的“招录”改革同样要跟上,比如学生如何选择专业,“我们的基础教育现已全面普及,除了关注课程改革、课程质量、教师队伍建设,对学生的评价体系也要改革,高等教育处于普及化水平,再过几年毛入学率要达到50%,高校分层分类的趋势会越来越明显,不同类型、不同层次的大学选拔标准方式应该要有差异。”

　　对此,钟秉林认为,大学应该要明确自己的定位、层次,思考如何真正做到全面评价学生,“高考改革的方向是对的,下一步希望对大学招生模式改革进行广泛、专业的论证探索,做到因地制宜、因校制宜的录取学生”。