来源:综合教育部官网 作者: 未知 已有0人评论 2020/5/15 10:58:15 加入收藏
5月14日,教育部召开新闻发布会介绍疫情期间大中小学在线教育有关情况和下一步工作考虑。
图源:教育部官网
发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,教育部高度重视开学后的衔接工作,要坚决防止抢时间、赶进度、超容量的一些不切实际的做法!
1.做好心理上的疏导
全面了解每个学生的思想心理状况,让每个学生以良好的精神状态投入开学后的学习。
2.上好复学后的第一课
按照教育部的部署,以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题,集中开展复学第一课的教育,提高学生的综合素质,强化学生的爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀,也就是要用好这次抗疫的大教材,加强学生的思想品德教育。
3.精心、精准地分析学情
各地中小学要对延期开学期间学生居家学习的情况逐一摸底、诊断,区别不同年级、不同班级、不同学科的情况,精准掌握每个学生的具体学习情况,包括知识掌握得怎么样。这也是做好下一步教育教学工作的重要基础。
4.科学合理地制定教学计划,实现平稳过渡
要坚决防止抢时间、赶进度、超容量的一些不切实际的做法,不要给学生造成过重的心理负担和学习压力。
对前一阶段没有开展新课程线上教学的,要坚持实施零起点教学。
对已开展新课程线上教学的,要认真进行串讲复习,在确保每一名学生都较好地掌握所学知识的基础上,再进行新课程的学习。这一阶段,对于居家学习的,还要继续做好线上教学的指导工作。
5.更加关注关爱特殊学生群体
切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作,要充分利用课后服务的时间,加强个别辅导,不能让一个学生掉队。
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