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  • 未来的教育将进入教师与人工智能协作共存的时代。教师与人工智能将发挥各自的优势,协同实现个性化的教育、包容的教育、公平的教育与终身的教育。在对“互联网+教育”众说纷纭、众想难猜的时候,想象一下,未来的学校什么样?......
    2018-07-12 来源:中国教育报
  • 你有没有想过,把幼儿园建在农场会怎么样呢?农场 + 幼儿园的好处有哪些呢?首先,幼儿园建在农场,可以通过市场选择幼儿园的经营者(一般创新教育类的机构更愿意入驻农场,老师的素质相对比较高)。农场一般远离城市,生活成本低,同时环境优美、空气清新;第二,农场 + 幼儿园的模式是将书本知识与实践结合起来,从长远看来对孩子教育和农场经营都有较大的发.........
    2018-07-12 来源:中国教育研究
  • 德国人知道,学校教育不是为了让学生通过考试,而是为了让学生适应未来的生活。不能只是将尖子生教好,还要把各方面条件不理想的学生也教好。此外,在对“好”的定义方面,当然不能仅仅把学习成绩好当作好的标准,还要看其他的标准,例如:学校有没有让学生学会学习,学会独立自主,学会团队合作等。因为这些都是他们在未来多元化社会生活的基本能力。与德国相比,我.........
    2018-06-30 来源: 德国研究者
  • 教育拾贝皮隆:犹太人喜欢对话和争辩,讨厌没有思考的一团和气。两个人讨论可能会产生4个或更多意见。在以色列,每天不提出新问题的人是没有资格睡觉的。在这种文化背景下,我们的教育体系始终坚守3个“秘籍”:第一,鼓励学生踊跃提问,这是至关重要的一点。这些问题的答案有的不止一个,有的则无解;第二,培养学生的社会责任感。以色列学生从高中起,每年必须参.........
    2018-06-26 来源:教育之窗
  • 公园里供孩子玩耍的的高空索道作为高福利国家,所有丹麦儿童从6个月起都可以平等地获得日托的保障,1-2岁儿童日托率达90%,3-5岁儿童的日托率达98%。学前教育在丹麦也非义务教育,但政府承担不少于75%的支出,父母最多支付25%的费用(全职日托约为每月3000克朗,占一个人月薪的10%~15%)。私立园收费要贵一些,约为3600克朗。父母.........
    2018-06-15 来源: 外滩教育
  • 当前校园信息化的新概念、新理念、新思路层出不穷,口号、叫法、名词推陈出新,有的信息化工作者开始追求标新立异、绚丽外表,企图通过新事物介入掩盖工作中存在的问题,建设工作变得盲从、缺乏理性,需要我们定位发展阶段、审视新事物的价值、剖析新理念嫁接的可能性,适宜的东西拿来为工作所用,从而坚定校园信息化发展道路和步伐。一、智慧校园建设精彩纷呈但效果.........
    2018-06-11 来源:中国教育学刊
  • 教师微叙事是以分享、互动、协作理念为宗旨,以教师短小的教育故事为基础,多方(包括教师、学生、教育研究者、教育管理者及其他社会人员)参与的“平民化”教学交流平台。其中,叙事通俗而言就是讲故事,通常用人们乐于接受、雅俗共赏的形式叙述连续性或系列性事件的一种行为。“微叙事”就是将长而冗杂的信息浓缩为短小精悍的微型篇幅,用简短精练的文字对系列性或.........
    2018-06-08 来源:《比较教育研究》
  • 在学校竞争制度的驱使下,越来越多人用同样的标准衡量着、要求着我们的孩子。学校的分数线、考试名次、各项“技能”的加分,越来越多地占据着孩子的成长。可现有的教育模式能否适应他们未来成长的需求?今天为大家分享的TED演讲,带领我们一起走进苏伽特·米特拉(Sugata·Mitra)构建的云端学院,一起去了解他心中未来的学习、未来的教育。苏伽特 ·.........
    2018-05-30 来源:中国教育研究
  • 在全球教育界,芬兰人俨然是令世人瞩目的一颗新星。自2000年开始,经济合作组织每3年举办一次15岁学生能力评估测验“国际学生评量计划”(PISA),芬兰青少年连续两届在阅读与科学两项评比中称霸。梁文道在他的《开卷八分钟》节目中,也对芬兰的教育体系赞不绝口。事实上,在教育投入最多经费的北欧国家瑞典、丹麦和挪威,以及美国、韩国、日本、英国、南.........
    2018-05-28 来源:教师博览
  • 近些年美国基础教育有哪些成功之处,又面临哪些挑战?美国中小学校长是如何领导学校发展与变革的?美国中小学课程改革的现状与趋势是什么?美国中小学教师工作状况如何?中小学生的课业负担真实状况是什么样的?......
    2018-05-09 来源:中小学管理

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