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  • 德育是教育之根本,也是学校发展的动力和新的增长点。德育要有效、有力,必须创新德育理念和模式方法,其核心就是要发挥德育的综合效益,实施智慧德育。在实施德育的过程中,学校教师用智慧将科学的方法和艺术的手段结合起来,形成了六道河中学的智慧德育。智慧德育的基本价值观:为每一名学生着想、让每一名学生全面发展、让学生有责任感、让学生自己设计、供学生自.........
    2016-12-03 来源:山东创新教育研究院
  • 都知道家长素养在孩子品德修养与习惯形成中的重要性,然而,对于家长本身的提升,对于家校共育的合力研究,如果我们学校不去做,有哪个机构比我们做得更专业?! 有一种尴尬,很多家长,从孩子上幼儿园小班开始,就参加各种家长会,一直开到孩子高三毕业,还在为孩子没有长进而烦恼;很多教师,从刚工作就给家长开会,一直开到自己退休,也还在埋怨有些孩子天生品质.........
    2016-12-03 来源:山东创新教育研究院
  • “以德立校、全面育人”是牛栏山一中60多年来一直坚持的办学理念,形成了学校的一大特色。刘克祥校长上任伊始,把这个特色与自己在国外做品格研究的体会相结合,创新性的提出了“诚实、勤奋、自信、责任、感恩”五个核心品格(“五品”)教育。通过为学生创设真实的情境,对学生在智慧启发、行为引导、情感学会、道德认知、习惯养成等方面进行有帮助的指导和帮助,.........
    2016-12-03 来源:山东创新教育研究院
  • 锡林浩特六中建校于1993年,是锡林浩特市属完全中学、内蒙古自治区示范高中,全国文明单位。学校占地270亩,建筑面积11.3万平米。现有教职工516人,教学班120个,在校生5860名。分享的题目是:《以立德树人为根本任务,扎实推进文明校园建设》......
    2016-12-03 来源:山东创新教育研究院
  • 济南济微中学,是济南市为数不多的九年一贯制学校。学校秉承“用心关注每一个学生健康、主动发展”的办学理念,坚持“济世明德,笃行于微”的校训,努力追求有效德育。结合九年一贯的办学特色,学校自2008年开始,积极开展德育序列化教育实践和研究,又在区教育局创建区域性“德育序列化工作体系”(2010年《关于加强德育序列化,落实有效德育的指导意见》).........
    2016-12-03 来源:山东创新教育研究院
  • 党的十八大报告提出:“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 学校是培养人的家园,是民族未来希望的摇篮。学校德育如何适应“建设美丽中国”的时代呼唤,培育出实现“中国梦”的更多更好的合格优秀人才,构建好德育工作机制,是要解决学校德育在新形势、新环境.........
    2016-12-03 来源:山东创新教育研究院
  • 烟台二中,是一所百年老校,多年来,一直走在山东教育发展的前列。目前,学校的格局是“一校四区”,是一个近万人的完全中学。山东教育社原总编陶继新老师曾经问我这样一个问题:这么大规模的中学,如果仅靠一个人来管理,是绝对管不过来的,可是我发现您不但没有忙得团团转,而且还有一种举重若轻的感觉,为什么会有这样的一种现象呢?......
    2016-12-03 来源:山东创新教育研究院
  • 非常荣幸今天能够在这里与大家交流我校家委会工作的开展、推进与收获。接下来我将从以下四个方面针对我校家委会工作向大家做以介绍。    一营东小学地处济南市西部,1989年建校,如今已经发展成为一所拥有三个校区集团化学校,现有52个教学班, 2500多名学生。......
    2016-12-03 来源:山东创新教育研究院
  • 北京市海淀区太平路小学创建于1954年,原名中国人民解放军铁道兵子弟小学。目前,学校一校两址,现有44个教学班,1700多名学生,近百名教职员工。多年来,学校以优质的办学质量赢得了良好的社会声誉,曾被授予海淀区第一批“素质教育优质校”、北京市特色最具影响力学校、全国生态文明教育示范校等荣誉称号。 ......
    2016-12-03 来源:山东创新教育研究院
  • 时庄中学地处曲阜西郊,为一所九年一贯制学校,学校占地面积112亩,现有35个教学班,在校生1622人,在校教职工129人。学校立足圣城曲阜,大力实施“育人为本 文化强校”的办学方略,以全面建设一所富有传统文化底蕴的九年一贯制品牌学校为目标,将儒家思想核心“仁”作为我校的核心文化理念,构建学校文化系统,通过汲取孔子教育思想,发挥传统文化育人.........
    2016-12-03 来源:山东创新教育研究院

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