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诚信的青春更美丽

来源:山东创新教育研究院 作者: 王文靖 已有0人评论  2016/12/1 21:09:54  加入收藏

莱州市双语学校   王文靖

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  班会目的

  1、通过这次班会活动,使学生充分认识到诚信的重要性和不讲诚信的危害性。

  2、使学生从做诚信之人,行诚信之事的好习惯。

  3、号召全体学生积极行动,努力建设“诚信班级”。

  班会准备:

  1、学生根据生活体验,自行编写剧本《林小乐的“诚信”》

  2、学生筛选演员,排练情景剧《林小乐的“诚信”》

  3、各小组搜集身边的诚信事例、不诚信的事例,准备班级交流。

  班会过程

  师:同学们,本节班会的主题是诚信,让我们伴随着乐曲悠扬的节奏,敞开心窗共同感悟《诚信的青春更美丽》。

  首先进入我们的第一个环节《看图片,猜成语》请大家思考以下图片体现了与诚信有关的哪些成语。

  生谈(略)

  师:看来啊,自古以来诚信就是中华民族的传统美德,我们的祖先崇尚诚信,践行诚信。然而在我们的生活中有这样一个孩子,在他学有所成毕业求职时却屡次碰壁,这是为什么呢?让我们一起走进诚信启示录。

  生谈(略)

  师总结:是啊,正如同学们所说的 “人无信不立”,诚信是公民的“第二身份证”。诚信是金,是与他人合作交往的通行证。

  生活中我们每个人都对诚信有着不同的解读,那么你心目中的诚信是什么样子呢?

  生谈(略)

  师小结:“诚实”忠诚老实,不讲假话;“守信”信守诺言,说话算数讲信誉,重信用。

  中华民族自古以来就是一个重诚信,守承诺的民族

  师:生活中我们身边也有很多人,以自己的诚信之行默默为建设诚信社会贡献着自己的力量,下面让我们 

  请同学们任选一方面谈谈生活中的诚信行为

  自身:

  同学:

  社会:

  生谈(略)

  对于生活中的诚信行为老师也有自己的观察

  1、做了错事,勇敢地向老师家长承认错误,从不寻找各种借口为自己解脱

  2、认真完成作业,从不照抄

  3、答应别人的事情一定做到

  4、考场上认真答卷,从不作弊

  5、捡到别人遗失的物品,及时物归原主

  6、诚信经营,价格公道,童叟无欺

  7、依法纳税,从不偷税漏税

  ……

  任选一点谈谈这些行为会带来哪些积极的影响?

  生谈(略)

  师:是啊,正如同学们所说的诚信无论对自己和社会都会产生深远的影响,它可以提升修养、赢得信任尊重、建立良好的人际关系;如果你、我他,我们大家都能做诚信之人,行诚信之事,那我们的社会将更加融洽,更加和谐;我们的国家将更加繁荣昌盛。

  播放微视频

  师:我们在感悟诚信带给我们无尽正能量的同时,也不能否认生活中还存着这样那样的不诚信行为,请同学们观看情景剧《林小乐的“诚信”》

  情景剧中林小乐都有哪些不诚信的行为?

  生谈(略)

  师:林小乐身上的不诚信行为,我们班级同学身上有没有?下面老师要进行诚信大考验,从来没有考场作弊的同学请站起来,从来没有照抄作业的请站起来;跑操逃圈的同学们请站起来。

  学生活动(略)

  师:除了以上不诚信的行为,班级中的我们还有哪些不诚信的行为?

  那么这些不诚信的行为带给我们怎样的危害呢?

  生谈(略)

  师:看来我们班的不诚信行为还真不少,对于这些不诚信的行为,我们不能视而不见,必须采取措施积极解决,下面请同学们以小组为单位,共同探究如何解决班级不诚信行为,各小组可以任选其一

  生谈:(略)

  师:同学们我们都厌恶撒谎,不信守诺言的行为,然而生活中有一种谎言却别有一番滋味

  学生观看公益广告

  《爸爸的谎言》

  师:你怎么看视频中爸爸的谎言

  那善意的谎言是否是不诚信的行为?

  学生小组讨论3分钟

  小组辩驳

  师总结:好一番唇枪舌战,孩子们老师也来谈谈自己的观点,不诚实与善意的谎言二者有本质的区别,撒谎是为了掩盖自己的错误行为,而善意的谎言是设身处地为他人着想;孩子们生活中我们要增强是非观念,善良的行为积极去做,丑恶的行为坚决不做,行诚信之事,做诚信之人。最后,让我们面对国旗庄严宣誓。

  学生庄严宣誓,班会结束。

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