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“海量阅读”成果展示与培训会议在潍坊成功举行

来源:山东创新教育研究院 作者: 任风敏 已有0人评论  2018/10/14 22:28:56  加入收藏

会议现场

潍坊市北海学校韩兴娥老师的“海量阅读”在全国小学语文界闻名遐迩,曾被《中国教育报》等多家报刊报道,引发了“语文课能否从教材中突围“的大讨论。为展示海量阅读教学研究的成果、促进海量阅读研究的深入开展与交流,共享海量阅读的教育智慧,山东创新教育研究院海量阅读研究所于10月11、12日在风筝之都潍坊成功举办了“韩兴娥‘海量阅读’成果展示及培训活动”。来自全国各地小学语文界的老师、教研人员及学生家长600余人参加了会议,会议通过专题讲座、示范课与公开课、体验式培训等多种形式向入会者展示了海量阅读的教学成果、课内海量阅读的策略以及海量阅读课的研究方法等。两天的展示与培训活动如一缕春风,让入会人员对沉闷的小学语文教学有了新的认识,对韩老师执着的教学改革情怀感慨万分。

山东创新教育研究院副院长路吉民主持会议

山东创新教育研究院赵福庆院长致辞

会议由山东创新教育研究院副院长路吉民主持。山东创新教育研究院赵福庆院长到会致辞,赵院长对韩老师的海量阅读给予了极高的评价,韩兴娥老师的“海量阅读”历经18年,是扎根于课堂的生动实践,回答和解决了一本现行教材教学一个学期,绝大多数学校不敢动、不愿动、不会动的问题。不仅如此,她还顺应同行们要求,通过微信等不同方式把“拼音儿歌、韵语识字、话语接龙、优秀读物”等成果奉献给大家,带动了全国许多地方的语文教学改革。今年,“海量阅读”荣获“国家教学成果一等奖”,这是以韩兴娥老师为核心的团队共同创造的荣誉。赵院长认为海量阅读也是“立德树人”、传承中华优秀文化的有力载体与手段,他表示海量阅读具有深厚的民族传统和鲜活的时代生命,这一实验从教材突围,破除了教材中心主义,放大了学生视野,将一切人类的优秀文化成果做为学生成长的精神食粮,通过与文本的对话、与自我心灵的对话、与大自然的对话,丰盈心灵、建构自我,落实“立德树人”根本任务有了有力载体。

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